(一)、近距離看事物
當孩子看東西離得近,寫作業(yè)時趴著或彎腰弓背,喜歡靠近屏幕等,可能都是由于正常的距離看不清,才會不自覺地拉近眼睛與物體之間的距離。當眼睛處于調(diào)節(jié)異常、緊張的狀態(tài),就容易看遠不清,形成假性近視,同時也會引起用眼疲勞,長期以往,最終形成真性近視。
(二)、歪頭看
歪著頭看物體可以減少散射光線對視力的影響。所以,不要以為歪著頭看東西的孩子很可愛。這可能是一種危險的信號!
(三)、出錯
遠處目標看不清楚,見了熟人也不打招呼。暗處行動時可能被東西絆倒或碰傷,還有的表現(xiàn)為學習成績下降,常需借別人的筆記來抄寫等等。
(四)、扳眼
少數(shù)兒童在看不清楚遠處目標時,常用手在外眼角,用力地將眼角皮向外扳扯,以達到同歪頭瞇眼一樣的效果。
(五)、抱怨
由于視力不穩(wěn)定,一些孩子會抱怨教室光線太暗,或者說因黑板反光看不清,還有不少孩子說晚自習時視力差等。
(六)、看遠處時揉眼睛
眼睛不適時,揉眼是一種本能。當孩子們看不清目標時,常常用手揉眼睛,企圖更好地看清。
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